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Lo sviluppo psico-fisico nell’infanzia, nell’adolescenza, nei giovani è determinato e condizionato da numerosi fattori; un fenomeno di quest’ultimo secolo è quello riguardante l’aumento della crescita e della precocità dei bambini.

Il movimento coordinato, che non è innato, si sviluppa parallelamente con la maturazione del sistema nervoso centrale, cioé del cervello; a mano a mano che il bambino cresce, la coordinazione del movimento viene favorita da vari fattori: dal tatto, dall’azione, dall’esperienza, dal senso cenestesico (sensazione di variazioni di posizioni del corpo). Ogni movimento deve essere dapprima appreso e poi ripetuto fino a quando diviene automatico. Quando si ripete un movimento corretto, si migliora di conseguenza la coordinazione. Più sono i movimenti appresi, più facile è apprenderne di nuovi.

Ecco dunque l’obiettivo dei nostri corsi, studiati in base alle diverse fasce d’età evolutiva: